martes, 17 de mayo de 2011

Problema de investigación

Importancia del reciclaje en la rutina diaria de los estudiantes del grupo 4 del curso Comunicación Escrita de la escuela de Ciencias del Lenguaje de la sede central del Tecnológico de Costa Rica

Objetivos Específicos

  1. Determinar si los estudiantes del grupo 4 del curso Comunicación Escrita de la escuela de Ciencias Lenguaje de la sede central del Tecnológico de Costa Rica practican el reciclaje.
  2. Diseñar un plan que incentive la práctica del reciclaje a los estudiantes del grupo 4 del curso Comunicación Escrita de la escuela de Ciencias del Lenguaje de la sede central del Tecnológico de Costa Rica.
  3. Crear espacios que faciliten la práctica del reciclaje en los alrededores de la sede central del Tecnológico de Costa Rica.

Objetivo General


Investigar sobre la importancia del reciclaje en la rutina diaria de los estudiantes del grupo 4 del curso Comunicación Escrita de la escuela de Ciencias del Lenguaje de la sede central del Tecnológico de Costa Rica.


domingo, 15 de mayo de 2011

Introducción

Este blog corresponde al trabajo del curso de Comunicación Escrita de la escuela de Ciencias del Lenguaje de la sede central del Tecnológico de Costa Rica.

La importancia de este proyecto radica en la necesidad de la determinación de si los estudiantes del grupo 4 del curso Comunicación Escrita de la escuela de Ciencias Lenguaje de la sede central del Tecnológico de Costa Rica del 2011 practican el reciclaje; puesto que éste es un grupo representa un buena muestra bastante razonable debido a sus diferentes carreras y variedad de género, permitirá a una investigación futura tener una base para su realización, además el saber o no este dato es de una gran importancia para una salud ambiental.
 Es necesario saber si los estudiantes del grupo 4 de Comunicacion Escrita practican el reciclaje, esto para preguntarnos si lo hacen, cuanto reciclan, y si no, porqué no lo practican.

Basados en lo anterior se puede determinar un plan que incentive la practica del reciclaje en estos estudiantes, esto por que muchas personas argumentan que no reciclan por que creen que no reciben nada a cambio, o  por que no conocen la importancia real de esto.

Parte de la creacion de un plan para incentivar el reciclaje, es la creacion de espacios que faciliten la recoleccion de los materiales reciclables, pues se a señalado que algunas personas no reciclan por el poco espacio con que cuentan en la casa para colocar recolectores, o por la carencia de puestos en donde se puedan llevar a depositar estos materiales..

lunes, 2 de mayo de 2011

Marco teórico

En este blog se pretende analizar determinar si los estudiantes del grupo 4 del curso de Comunicación Escrita de la escuela de Ciencias del Lenguaje de la sede central del TEC reciclan fuera de la institución. Uno de los elementos más importantes en la investigación es el reciclaje, el cual se puede definir como el aprovechamiento de los residuos de algunos materiales por medio de una serie de procesos (Reutilizadme, 2010).

Sin embargo, una práctica no tiene sentido alguno a menos de que se tenga un lugar o un fin para ser realizada, aquí es donde el Tecnológico de Costa Rica toma una mayor importancia tanto a nivel social como ambiental, el Tecnológico de Costa Rica es una institución nacional autónoma de educación superior universitaria, dedicada a la docencia, la investigación y la extensión de la tecnología y ciencias conexas para el desarrollo de Costa Rica, su misión es el "contribuir al desarrollo integral del país, mediante la formación de recursos humanos, la investigación y la extensión; manteniendo el liderazgo científico, tecnológico y técnico, la excelencia académica y el estricto apego a las normas éticas, humanístas y ambientales, desde una perspectiva universitaria estatal de calidad y competitividad a nivel nacional e internacional." (Tecnológico de Costa Rica, 2010).

El periodo de tiempo de la investigación corresponde al segundo semestre del presente año, según el calendario institucional en la página de la institución, éste iniciará el 1 de agosto y terminará el 1 de diciembre (Tecnológico de Costa Rica, 2010).

Ahora bien, en el TEC se ha desarrollado un programa para el manejo de desechos llamado MADI, “el principal objetivo del programa MADI ha sido la minimización, reutilización, reciclaje y el destino final responsable de los desechos y la creación de una conciencia ambiental en estudiantes, funcionarios y comunidades aledañas.” (Romero, L et al. 2008)

Como Reciclar


Según la SURATEP (2005), los residuos o desechos se deben de clasificar, para ser reciclados, en recipientes de suficiente capacidad, manejo y limpieza fáciles además que cumplan con ser de diferentes color teniendo concordancia con el tipo de desecho, tener letras y simbolos visibles que indiquen su contenido, resistencia a la manipulación y tensión y por último que permanescan con tapa.
Los residuos se deben clasificar en reciclables y no reciclables. Los reciclables serían según su color: gris para cartón, papel y sus parecidos, blanco para todo tipo de vidrio, azul para plásticos y polietileno, amarillo para residuos de alimento. Y los no reciclables corresponderían a: verde para papel higiénico, toallas higiénicas, servilletas, empaques de papel plastificado, icopor, plástico no reciclable y papel carbón; rojo para materiales infectados.


Estado de la cuestión



Una de las principales razón por las que las personas no reciclan es que "El reciclaje es inconveniente", esto por la poca facilidad existente para realizar esta practica, en el Condado de Arlington se ofrecen servicios de recolección de reciclaje en las aceras. (Condado de Arlington, 2009)

En Shanghai una maquina recolectora de reciclaje ofrece una pequeña recompensa monetaria por cada envase que reciba. (Pueblo en Linea, 2008).

En Sydney, Australia, un grupo de estudiantes de arquitectura desarrollaron un pabellón a partir de 2000 tubos de cartón reciclado.(Ester, 2011)

En Colombia se evidenció que las personas saben del calentamiento global y sus implicaciones, pero no se conocen medidas para detenerlo, y aunque saben las ventajas de reciclar, no saben como realizar esta labor (Pereira, Y. y Atencio, S. 2010).

Además en cuanto a centros educativos en se desarrollo una investigación que sacó a la luz el hecho de que las profesoras están más involucradas en capacitaciones y tareas de impacto ambiental que los profesores (Silverman, A. 2004)


domingo, 1 de mayo de 2011

IMPORTANCIA DEL RECICLAJE

El reciclaje se ha convertido en parte de la rutina diaria para muchas personas, pero la importancia del reciclaje no siempre ha sido bien entendida, en el caso de los estudiantes del tecnológico en la sede central puede ser, que en muchos casos, no realizan el reciclaje por la falta de conocimiento de su importancia, la cual es de vital importancia, ya que muchas de estas importancias están relacionadas con lo que nosotros necesitamos para vivir.
Algunas de ellas son:
1. Una de las grandes cosas sobre el reciclaje es el proceso que ayuda a minimizar la presencia de residuos en nuestras comunidades. Debido a que elementos tales como vidrio, papel y diferentes tipos de plásticos están siendo reutilizados para crear nuevos productos, que no terminan ocupando espacio en un relleno sanitario. Evitando la contaminación en los barrios.
2. La importancia del reciclaje se extiende también en mantener un sano equilibrio en la ecología del planeta. Al no tener la explotación de las materias primas con el fin de seguir produciendo el mismo volumen de productos, hay menos daño a nuestros ríos, bosques y áreas donde la fauna es abundante.
3. El reciclar permite que los recursos como agua o aire entre otros, no sean contaminados por materiales los cuales se pudieron reciclar y que a su vez nos dejarían sin algunos recursos necesarios para vivir.
Piense en todas las razones detrás del reciclaje la próxima vez que usted comience a preguntarse por si su escasa contribución realmente hace la diferencia. Los esfuerzos combinados de todas las personas al reciclar, de hecho, pueden hacer una diferencia en nuestro planeta, por lo que es de mucha importancia. Y si uno se pone a revisar bien, no es necesario ir muy lejos, porque se puede observar la importancia y necesidad de el reciclaje en nuestros vecindarios.necesidad de el reciclaje en nuestros vecindarios.

Marco Metodológico

  El tipo de investigación que se va a realizar sería del tipo cuantitativa debido a que se busca determinar por medio de encuestas y entrevistas la importancia del reciclaje en la rutina diaria de las y los estudiantes del grupo 4 del curso de Comunicación Escrita de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la sede central del Tecnológico de Costa Rica, mostrando por medio de gráficos y estadísticas cuales son los datos recolectados.

  El publico meta está compuesto de estudiantes de nuevo ingreso, su conocimiento del tema no ha sido determinado, sin embargo, mediante la recolección de datos se pretende determinar sus conocimientos. La edad de estos estudiantes ronda está entre los 17 a los 19 años, ellos pertenecen a diferentes carreras como ingeniería en producción industrial, ingeniería en electrónica, ingeniería en materiales, ingeniería forestal, entre otros.

  Dentro del recurso humano se cuenta con estudiantes de distintas carreras, pertenecientes al grupo 4 de comunicación escrita del primer semestre de la sede central del TEC, estos son:

  • Irene Rivera, estudiante de ingeniería electrónica.
  • José Pablo Cerdas, estudiante de ingeniería en biotecnología.
  • Emilio Pereira, cursa la carrera de ingeniería en materiales.
  • José Alvarado: Cursa la carrera de ingeniería electrónica.

Cronograma


CRONOGRAMA
FECHA
ACTIVIDAD
16 de agosto
Se realiza encuesta a estudiantes para conocer si reciclan de manera adecuada
30 de agosto
Charla sobre el reciclaje a estudiantes del tecnológico de Costa Rica
13 de setiembre
Trabajo en el centro de acopio
20 de setiembre
Entrevista con el rector de la escuela de química
4 de octubre
Segunda charla de reciclaje
19 de octubre
Reunión con la profesora del grupo
1 de noviembre
Se irá a repartir papeletas con información del MADI a los vecinos del tecnológico
15 de noviembre
Se presentan los resultados del proyecto

Presupuesto Realizado


PRESUPUESTO ESTIMADO
50000
Destinados a la compra de  refrigerio para los encargados de la primera charla y los estudiantes.

50000
Destinados al refrigerio de los encargados de la segunda charla, y de los estudiantes que asistan a esta.

35000
Destinados a la compra de papeletas informativas para los vecinos del tecnológico
135000
Monto total necesario

Conclusiones

Los estudiantes del grupo 4 del curso Comunicación escrita de la escuela de Ciencias del Lenguage de la sede central del Tecnológico de Costa Rica, realizan en su minoría el reciclaje, pero gracias a las encuestas y la información brindada proveniente de otros textos, se logró que ellos creen conciencia sobre la importancia de la practica del reciclaje, que por consecuencia se consiguió que los estudiantes de este grupo 4, realicen el reciclaje fuera de la institución.

Referencias bibliográficas: